Pick & Shuffle

Plan de classe aléatoire

Répartissez les élèves dans une grille de places. Bloquez les sièges inutilisables et fixez les placements qui doivent rester stables.

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Bureaux de classe en ivoire disposés en rangées ordonnées avec des chaises couleur menthe, des tentes à noms vierges, des serrures ambrées et un bureau de professeur

Plan de classe aléatoire

Essayez l’exemple, puis remplacez ses données par celles de votre séance.

Les élèves et les règles de la salle

Un élève par ligne. Jusqu'à 60 élèves, 120 caractères par nom et 10 000 caractères de saisie. Les noms correspondants conservent des identifiants d’entrée séparés. La modification de la liste efface les règles de siège fixe et de maintien à l'écart.

UTF-8 TXT, jusqu'à 40 000 octets. L'importation remplace la liste et efface les règles basées sur l'identité et les anciens résultats.

ID d'entrée des élèves (8)
  1. Entrée 1: François
  2. Entrée 2: Élodie
  3. Entrée 3: Camille
  4. Entrée 4: Louis
  5. Entrée 5: Chloé
  6. Entrée 6: Étienne
  7. Entrée 7: Léa
  8. Entrée 8: Amine

Une ligne, colonne par ligne. Exemple: 4,4 bloque le bureau arrière droit d'une grille 4 × 4.

Un ID d'entrée, une ligne et une colonne par ligne. Exemple: 2,1,3 verrouille l'entrée 2 sur la première rangée, colonne 3.

Un ID d'entrée, un ID d'entrée par ligne. Exemple: 1,2 sépare les entrées 1 et 2. Les diagonales sont autorisées.

De 1 à 10 rangées et de 1 à 10 colonnes : au plus 100 emplacements et 60 élèves. La rangée 1 est la plus proche du tableau ; la colonne 1 est à gauche quand on regarde le tableau.

Chaque plan obtenu respecte les règles. Les places voisines sont directement à gauche, à droite, devant ou derrière, pas en diagonale. Des places peuvent rester libres à n’importe quel endroit. Aucun historique ni préférence automatique pour l’avant ou l’arrière de la classe.

Échantillon de huit élèves prêt dans une salle à quatre rangées et quatre colonnes.

Plan de salle de classe

Générez pour voir chaque bureau, élève, siège vide et poste indisponible.

Les données et résultats de cet outil restent dans cet onglet et ne sont pas envoyés au serveur. Copiez ou exportez ce qui vous est utile avant de recharger ou de quitter la page.

Préparer votre activité

Les choix utiles et les limites à connaître avant de commencer.

Décrire les places utilisables

Commencez par les rangées et les colonnes, puis retirez les sièges indisponibles. Une place fixe garde un élève à un emplacement déterminé. Donnez des identifiants distincts aux homonymes pour éviter une consigne ambiguë au moment de l'installation.

Un enseignant vérifie une grille de sièges en papier à côté de rangées de pupitres individuels dans une classe et un tableau bleu sarcelle vierge.

Préciser la séparation souhaitée

Les règles de séparation s'appuient sur les voisins de la grille définis par l'outil. Elles ne représentent pas des distances réelles dans la salle. Si aucune proposition n'est trouvée, vérifiez la capacité et les contraintes ; une limite de recherche atteinte ne prouve pas toujours une impossibilité.

Une grille de classe imprimée sur un presse-papiers à côté d'un cadenas orange, de cartes de visite de rechange et d'une chaise miniature de couleur menthe.

De la préparation au résultat

Essayez l’exemple, puis remplacez ses données par celles de votre séance.

  1. 01

    Préparer les données

    Un élève par ligne. Jusqu'à 60 élèves, 120 caractères par nom et 10 000 caractères de saisie. Les noms correspondants conservent des identifiants d’entrée séparés. La modification de la liste efface les règles de siège fixe et de maintien à l'écart.

  2. 02

    Régler et lancer

    UTF-8 TXT, jusqu'à 40 000 octets. L'importation remplace la liste et efface les règles basées sur l'identité et les anciens résultats.

  3. 03

    Vérifier le résultat

    Consultez le résultat complet avant de l’annoncer et conservez ce qui vous sera utile avant de quitter la page.

Réglages et limites

Les options de cette page déterminent les résultats possibles.

Préparer les données

Une ligne, colonne par ligne. Exemple: 4,4 bloque le bureau arrière droit d'une grille 4 × 4.

Régler et lancer

Un ID d'entrée, une ligne et une colonne par ligne. Exemple: 2,1,3 verrouille l'entrée 2 sur la première rangée, colonne 3.

Vérifier le résultat

Un ID d'entrée, un ID d'entrée par ligne. Exemple: 1,2 sépare les entrées 1 et 2. Les diagonales sont autorisées.

Un exemple à essayer

Le résultat précis peut varier ; les règles de l’exemple restent les mêmes.

  1. 01

    Essayez avec ces données

    Dans une grille de trois rangées et quatre colonnes, bloquer deux sièges laisse dix places utilisables.

Avant de partager

Conservez les informations nécessaires au déroulement de la séance.

  1. 01

    Données et conservation

    Les données et résultats de cet outil restent dans cet onglet et ne sont pas envoyés au serveur. Copiez ou exportez ce qui vous est utile avant de recharger ou de quitter la page.

  2. 02

    Copier le résultat

    Échec de la copie. Sélectionnez le texte du plan visible et copiez-le manuellement.

Questions fréquentes

Des réponses sur les réglages et les cas particuliers de cet outil.

Peut-on conserver un élève à une place précise ?

Oui. Utilisez un placement fixe, puis vérifiez que les autres règles restent compatibles avec cette place.

Le plan représente-t-il les distances entre tables ?

Non. Il décrit des positions dans une grille et des relations de voisinage. Contrôlez la disposition réelle et les besoins de votre classe.

Que deviennent mes données à la fermeture ?

Les données et résultats de cet outil restent dans cet onglet et ne sont pas envoyés au serveur. Copiez ou exportez ce qui vous est utile avant de recharger ou de quitter la page.

Que faire si la copie ne fonctionne pas ?

Échec de la copie. Sélectionnez le texte du plan visible et copiez-le manuellement.

Plan de classe aléatoire

Préparez votre prochaine séance

Répartissez les élèves dans une grille de places. Bloquez les sièges inutilisables et fixez les placements qui doivent rester stables.

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Trois étapes pour préparer la séance

  1. Préparer les données

    Un élève par ligne. Jusqu'à 60 élèves, 120 caractères par nom et 10 000 caractères de saisie. Les noms correspondants conservent des identifiants d’entrée séparés. La modification de la liste efface les règles de siège fixe et de maintien à l'écart.

  2. Régler et lancer

    UTF-8 TXT, jusqu'à 40 000 octets. L'importation remplace la liste et efface les règles basées sur l'identité et les anciens résultats.

  3. Vérifier le résultat

    Consultez le résultat complet avant de l’annoncer et conservez ce qui vous sera utile avant de quitter la page.

Vérifiez les règles et le résultat avant de les partager.